В какой момент жизни пушкин познакомился с пущиным

Александр Сергеевич Пушкин в Михайловском

«И.И. Пущину» ' В какой момент своей жизни А.С. Пушкин познакомился с Иваном Пущиным? Отметь '/. Ш во время учебы в Царскосельском лицее Ш. По окончании лицея Иван Пущин решил стать военным и поступил в Здесь он познакомился с членами тайных обществ и вступил в одно из них. Но он ничего не сказал о готовящемся покушении на жизнь самодержца. Иван Иванович Пущин, автор "Записок о Пушкине", в первый раз года - момент окончания Лицея. Пути друзей разошлись: Пушкин поступил в свою жизнь, и он не раз думал о том, чтобы принять Пушкина в тайное общество.

В то время царь Александр I ещё был вольнодумцем. Его отец, деспот Павел I, был убит придворными, и Александру, чтобы удержаться на престоле, приходилось проявлять мягкость души и свободу мыслей, что он и делал некоторое время. В Лицее должны были бесплатно жить и учиться дети родовитых дворян: Царь хотел лично наблюдать за воспитанием лицеистов и потому приказал открыть Лицей в Царском Селе, в четырёхэтажном флигеле, примыкавшем к большому царскому дворцу.

И бесплатное обучение, и покровительство царя, и блестящая карьера в будущем — всё это взволновало Сергея Львовича, и он решил во что бы то ни стало устроить сына в Лицей. Но детей родовитых дворян было много, а в Лицей принимали всего тридцать воспитанников. Надо было хлопотать, искать протекции. Обычно ленивый и беспечный, Сергей Львович тут проявил достаточную энергию и добился того, что его сыну разрешили держать экзамен.

В июле Пушкин вместе с дядюшкой Василием Львовичем, известным в ту пору поэтом, выехал на лошадях из Москвы в Петербург. Он выдержал экзамен и был принят в Лицей. В этом здании, налево от арки, помещался Царскосельский лицей. После молебна в придворной церкви лицеистов, 10—летних мальчиков, одетых в новую парадную форму — в синие мундиры с красными воротниками, шитыми серебром, в белые брюки и высокие ботфорты, — ввели в большой лицейский зал. Между колонн стоял стол, покрытый красным сукном с золотой бахромой.

Лицейские друзья Пушкина. Стихотворение «И. И. Пущину» - Русская литература 6 класс #17 - Инфоурок

На столе лежала "Высочайшая грамота" — указ царя об открытии Лицея. Лицеистов выстроили в три шеренги справа от стола. Вместе с ними встало их взволнованное начальство: В торжественной тишине чиновник из министерства народного просвещения тонким, дребезжащим голосом прочитал указ об открытии Лицея и устав Лицея, в котором говорилось, что в этом "новом святилище наук" телесные наказания запрещаются. Это было необыкновенно и ново, потому что в те годы во всех учебных заведениях школьников секли розгами самым унизительным образом.

Потом директор Лицея, держа в дрожащих руках длинный лист бумаги, невнятно и робко прочитал скучную, длинную речь.

Пушкин в лицее

Но вот следом за ним к столу смело, с достоинством вышел молодой профессор политических наук Куницын. Он не читал свою речь, а говорил уверенно, громко, обращаясь не к царю, а к лицеистам. Он призывал их к славе, к служению отечеству, народу, к честному выполнению долга гражданина и воина. В его речи не были и тени раболепства, он ни разу не упомянул имени царя. Это тоже было необыкновенно. Все ораторы обычно призывали своих слушателей к служению прежде всего царю, а потом уже отечеству, народу.

Куницын смело нарушил этот обычай. И это глубоко взволновало лицеистов и запало в их души на всю жизнь. Через 25 лет, за три месяца до своей трагической смерти, Пушкин в день 19 октября, в "Лицея день заветный", вспоминал о речи Куницына и только о ней как о большом событии в день открытия Лицея. Лицеисты с восторгом слушали смелую речь Куницына и смотрели на него, как на человека необыкновенного. И он действительно оказался необыкновенным человеком.

Ответы@spanglers.info: Помогите сделать анализ стихотворения "И. И. Пущину" Пушкин

В течение шести лет он был их любимым профессором. Он воспитал в них чувство чести и независимости, стремление к свободе, ненависть к тирании и рабству. Поставлен им краеугольный камень, Им чистая лампада возжена Вечером, когда царь и важные гости уехали, лицеисты переменили парадную форму на будничную и вышли гулять. На улице лежал пушистый, рано выпавший снег. Вокруг Лицея горели плошки. При свете этой пышной иллюминации лицеисты бросились играть в снежки, забыв о том, что они будущие "столпы отечества".

Как во всех закрытых учебных заведениях, жизнь в Лицее шла по строго установленному порядку. У каждого лицеиста была своя комната. В комнате железная кровать, комод для белья, конторка, стул, стол для умыванья. На конторке чернильница, гусиные перья, подсвечник, щипцы, чтобы снимать нагар с сальной свечи. Лицеисты вставали рано — в шесть часов утра, — одевались при свечах и сбегали с четвёртого этажа вниз по лестницам в зал на молитву, потом шли в класс, учились с семи до девяти часов, пили чай в столовой и шли на прогулку.

С десяти до двенадцати снова учились, обедали, снова гуляли и снова учились. Вечером, в половине девятого, ужинали и до десяти часов занимались всяк своим делом: В десять часов расходились по комнатам и ложились спать. Длинный сводчатый коридор четвёртого этажа погружался в тишину и во мрак. Только тускло горели ночники да дежурный дядька уныло шагал из конца в конец. Пушкин впервые в жизни попал в такое большое общество сверстников. В Москве у него не было близких друзей, он не учился, как другие лицеисты, ни в гимназии, ни в пансионе.

В Москве, в родительском доме, мать, отец и опостылевшие ему гувернёры не очень любили. У него был неуравновешенный, своенравный характер. Из одной крайности он легко переходил в другую. То ленивый, неподвижный увалень, то "неуёмный" проказник, то непокорный, вспыльчивый упрямец, он часто раздражал родителей и гувернёров.

Они бранили его, жестоко оскорбляли его самолюбие и как бы вовсе не замечали его больших достоинств — его ума, его горячего сердца, его неукротимой жажды знания. Он тогда уже перечитал почти всю библиотеку отца, знал наизусть многих русских и французских поэтов. Это стихотворение Пушкин посвятил своему другу, когда узнал о печальной судьбе своего товарища по лицею.

Получив это стихотворение в ссылке, Иван Пущин в своем дневнике записал: Александр Сергеевич даже пытался ходатайствовать перед Николаем I о смягчении наказания Пущину, но получил отказ. Дельвиг Антон Антонович Дельвиг был ленив, учился неохотно, за что был порицаем учителями и попадал в пушкинские эпиграммы.

Но в нем рано проснулся интерес к литературному творчеству. По окончании лицея он был направлен в Министерство внутренних дел, где и прослужил до конца своих дней. Но это совсем не мешало ему заниматься литературной и издательской деятельностью. Дельвигу Пушкин посвятил не одно стихотворное послание. В одних журналах нас ругали, Упреки те же слышим мы: Мы любим слишком, да, в бокале Топить разгульные умы.

Лицейские друзья А.С. Пушкина (список и краткая характеристика)

Лицейскую дружбу Пушкин и Дельвиг пронесли до конца их недолгой жизни. Он был одним из трех друзей Пушкина, посетивших его в ссылке. Есть сведения, что Пушкин и Дельвиг встречались на Кавказе.

Именно в Михайловском углубились и оформились исторические интересы Пушкина. В этом труде Пушкин также упоминает своего прадеда Абрама Петровича Ганнибала. Ганнибала сельцо Петровское расположено вблизи. Михайловского, на противоположной стороне озера. Впервые в жизни постоянное пребывание на отчинной земле вблизи ганнибаловского родового гнезда дало Пушкину возможность явственно почувствовать тени прошлого и вдохновляло его на творчество в стихах и в прозе.

Поэт настолько сроднился с этими местами, что будучи уже женатым, хлопотал о приобретении кусочка земли в Савкине, вблизи Михайловского и Тригорского. Именно в Михайловском в первый и последний раз в своей жизни Пушкин со всей открытостью признался: Чувствую, что духовные силы мои достигли полного развития, я могу творить. Это - творческая мощь во всей ее полноте, вопреки положению ссыльного и поднадзорного.

Духовное перерождение, испытанное Пушкиным в Михайловском, обогатившее его как человека и как художника-творца, дало импульс всему творчеству в дальнейшем. Неслучайно Михайловское называли и называют поэтической родиной Пушкина. Смерть и похороны Пушкина стали началом величайшей посмертной славы русского гения. Живу, пишу не для похвал Но я бы, кажется, желал Печальный жребий мой прославить, Чтоб обо мне, как верный друг, Напомнил хоть единый звук