3 существительных с знаком

знак — Викисловарь

3 существительных с знаком

Урок русского языка в 3 классе. по теме «Мягкий знак на конце имён существительных после шипящих». Ход урока. Этап урока. Деятельность учителя. Видеоурок: Мягкий знак на конце существительных после шипящих по предмету Русский язык за 3 класс. Скачать: Презентация к уроку русского языка "Мягкий знак на конце имён существительных после шипящих" 3 класс.

Род имени существительного на шипящие (печь - меч)

Выявление места и причины затруднения. Построение проекта выхода из затруднения. Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону. Включение в систему знаний и повторение.

Рефлексия учебной деятельности на уроке итог урока. Это обеспечивает возможность системного выполнения каждым ребенком всего комплекса личностных, регулятивных, познавательных и коммуникативных универсальных учебных действий, предусмотренных ФГОС, способствует формированию целостного представления об изучаемой орфограмме При составлении урока были учтены психолого-педагогические особенности класса и использованы в качестве наглядного материала презентация, карточки, игровые моменты.

Для реализации поставленных задач я использовала методы: Все этапы урока были направлены на достижение цели и задач с учётом особенностей класса. При проведении организационного момента была визуально проверена подготовка детей к уроку, был создан психологический настрой на урок, позволяющий создать комфортную обстановку для работы. Образовательная задача являлась стержневой на протяжении всего урока. При актуализации знаний детям была предложена учебная задача, практическое решение которой требовало самостоятельного использования ранее сформированных умений и навыков по теме урока и систематизации того, что им уже известно и что неизвестно.

Создана проблемная ситуация через преднамеренное столкновение достигнутого учащимися уровня знаний с научным фактом, для объяснения которого у детей не хватило знаний и жизненного опыта. В ходе исследования в группах произошло открытие новой закономерности. Знания не передавались учащимся в готовом виде, а приобретались ими в процессе самостоятельной познавательной деятельности.

3 существительных с знаком

Создан алгоритм действий для правильного написания орфограммы, графическое её изображение. В процессе урока учащиеся практиковались в применении новых знаний. В результате ученики овладели новыми учебными операциями по постановке мягкого знака в именах существительных женского рода на конце после букв согласного шипящего. Развитие учащихся прослеживалось на всех этапах урока. Учащиеся получили новые знания, анализировали и классифицировали учебный материал, учились обобщать.

Коммуникативность учащихся проявлялась в умении вести диалог, рассуждать, активно взаимодействовать в паре с товарищами. Отметки за уроки не выставляются, дети отмечают только успешность в изучении.

Рефлексия проведена в форме вопросов, ответов. Я считаю, что поставленные мною задачи достигнуты, план реализован.

3 существительных с знаком

Думаю, что данный урок надолго сохранится в памяти учеников, и завтра они будут готовы совершать новые открытия на уроках русского языка. Познакомить учащихся с правилом написании ь знака после шипящих в именах существительных.

Продолжить работу над умением работать с текстами. О один, Д два.

  • Урок русского языка по теме "Мягкий знак на конце имен существительных". 3-й класс
  • Мягкий знак на конце существительных после шипящих
  • Ь на конце существительных после шипящих

Воспроизведение знаний о роли мягкого знака в слове. Объясните, как их понимаете? Хорошую речь хорошо и слушать.

Конспект урока русского языка "Мягкий знак на конце существительных после шипящих", 3 кл

Ученье - свет, а неученье - тьма. О обеих встречаются шипящие.

3 существительных с знаком

Сообщение темы урока - Откройте учебник на стр. Ознакомление с ролью мягкого знака как показателя женского рода имён существительных после шипящих. Мягкий знак пишется на конце имён существительных женского рода после шипящих ж, ш, ч, щ.

31. Склонение имён существительных. Правила

Работа с правилом стр. Физкультминутка - Я буду называть имена существительные мужского и женского рода с шипящим звуком на конце. Если назову существительное женского рода, то вы прыгаете и делаете хлопок над головой, если услышите существительное мужского рода приседаете.

Ёж, лещ, печь, вещь, товарищ, тишь, скрипач, рожь, молодёжь, багаж. Рожь, чиж, нож, стриж Плащ, плющ, помощь, лещ Луч, дочь, грач, мяч. Взаимопроверка, по 1 ученику с ряда с места объясняют.

3 существительных с знаком

Упражнение в изменении числа имён существительных с шипящим звуком на конце и их правописании - А сейчас нас ждёт новое задание. Тест Текст на листках у каждого на парте.

Итог урока - Давайте вернёмся к нашей гостье.