Игрушки знакомящие с элементами науки и техники

Презентация "Классификация игрушек" для развития дошкольников

игрушки знакомящие с элементами науки и техники

Классификация игрушек по воспитательному назначению знакомящие детей с элементами науки и техники; Игрушки, знакомящие детей с трудовыми. Игрушки, знакомящие детей с элементами науки и техники. особенными, занимательными путями вводят детей в мир техники. К игрушкам, знакомящим детей с элементами науки и техники, относятся наборы для сборки технически сложных электронных конструкций: моделе.

игрушки знакомящие с элементами науки и техники

Игрушки могут быть классифицированы по педагогическому назначению, возрасту детей, материалу изготовления. По педагогическому назначению игрушки условно объединяют в следующие группы: Некоторые игрушки объединяют в себе признаки и свойства разных групп, становятся не просто функциональными, а многофункциональными, реализуя комплексный подход к задаче развития ребенка, стремятся воздействовать на все его чувства.

В последнее время в продаже появились и развивающие игровые центры или детские комплексы, которые объединяют игрушки разного педагогического назначения. Игрушки, способствующие развитию первоначальных движений и восприятий зрения, осязания, слухаявляются самыми первыми в жизни детей.

Игрушки, способствующие развитию органов чувств, называют сенсорными игрушками. К ним относят погремушки, пищалки, подвески, простые сборно-разборные игрушки, кубики, шарики, кольца, привлекающие внимание ребенка яркими цветами, звучанием, формой. Прозрачная погремушка, у которой внутри прозрачного корпуса находятся цветные пластмассовые шарики, приучает малыша следить не только за большими, но и за маленькими предметами, позволяет установить причину возникновения звука, дает представление об объеме.

Игрушки, знакомящие детей с предметами и образами окружающего мира образныезнакомят детей с людьми, животным и растительным миром, техникой, предметами домашнего обихода. Ассортимент этих игрушек наиболее разнообразен. К ним относятся куклы с одеждой, мебелью, предметами быта, жилищем ; фигурки, изображающие людей и животных, транспортные средства.

В играх с ними расширяются и уточняются представления ребенка об окружающем мире, развиваются мышление, речь и воображение. Игрушки, способствующие умственному развитию дидактическиеобъединяют игрушки, содержащие обучающий элемент.

Мягконабивные игрушки изготавливают из искусственного и натурального меха, различных ворсованных тканей. Набивочным материалом служат синтетическая вата, поролон, пластмассовые шарики. Эти игрушки могут иметь заводной механизм и дополнительные украшения ошейники, медали, ленты, пряжки. Мягконабивные игрушки выпускаются в широком ассортимента, легки, приятны на ощупь, но их трудно мыть и дезинфицировать. Игрушки должны быть изготовлены из высококачественных безопасных и безвредных материалов.

Они должны соответствовать функциональным, эргономическим в том числе гигиеническимэстетическим требованиям, а также быть надежными и безопасными в эксплуатации. Качество игрушек оценивают органолептически и по физико-химическим показателям с обязательным испытанием их на безопасность обязательное гигиеническое заключение. Кроме того, оценивают художественное оформление индивидуальной упаковки материал, надежность, информативность, выразительностьа также правильное оформление этикеток.

Игрушки классифицируются по возрасту детей: Игрушки для детей ясельного возраста. В раннем возрасте для развития органов чувств необходимы погремушки, шары, кольца.

Игрушки должны быть яркими, простыми по форме, гигиеничными и безопасными.

игрушки знакомящие с элементами науки и техники

К году необходимы ходунки, качалки, куклы, фигурки животных, птиц, пирамидки. Игрушки для детей дошкольного возраста. Большое значение имеют игрушки- забавы, куклы, кукольная мебель, мягконабивные игрушки, для игры с песком, транспортные и технические игрушки, сборно-разборные игрушки, настольные игры, игрушки театральные, музыкальные.

Игрушки для детей школьного возраста от 7 до 17 лет. Шахматы, шашки, компьютерные игры, сборка радио- и телеаппаратуры. Игрушки можно группировать по материалу, из которого они изготовлены, по педагогическому назначению.

По материалу игрушки делятся на следующие группы: Игрушки, отнесенные к той или иной группе, могут, в свою очередь, подразделяться по способу выработки и отделки, видам, конструкции, размерам. Так, например, деревянные игрушки подразделяются на игрушки столярные, токарные, резные, выпильные фанерныеплетеные.

По педагогическому назначению игрушки делят с известной условностью на следующие группы: К числу таких игрушек могут быть отнесены погремушки, кольца, шары и.

К сюжетным игрушкам относятся всевозможные муляжи фруктов, фигуры домашних животных и диких зверей, куклы, мебель и. К этой группе игрушек относятся разрезная азбука, буквенное лото, разные квадратики и.

Классификация игрушек

К числу технических игрушек относятся игрушки, изображающие предметы транспорта паровозы, вагоны, пароходыразличные машины, подъемные сооружения, станки и двигатели подъемные краны и др.

К числу игрушек этой группы относятся лото, домино, листы с картинками для вырезания, разрезные картинки и кубики и др. К игрушкам этой группы относятся различные духовые игрушки свистки, дудкибарабаны, бубны, ксилофоны, металлофоны, гармоники, балалайки, звукоподражательные игрушки кукушка, соловей и др. К числу таких игрушек относятся: Нового года, Первого Мая, дня Октябрьской революции и.

По возрастным группам детей игрушки делят на три следующие категории: Понятно, что такая группировка игрушек условна. Игрушки для детей двухмесячного, семи-восьмимесячного и двухтрехлетнего возраста, хотя дети этих возрастов относятся к одной и той же возрастной группе, будут, конечно, резко различаться между собой, как и игрушки для детей 7—8 лет, 11—13 лет, 14—16 лет, также отнесенные к одной группе. Группировка по возрастным признакам детей и по педагогическому назначению игрушек имеет большое значение для правильного комплектования ассортимента игрушек в торговом предприятии.

Чтобы полностью удовлетворить спрос на игрушки и обслужить разнообразнейшие запросы детей различного возраста, нужно, конечно, в совершенстве знать как возрастное, так и педагогическое назначение каждой игрушки.

игрушки знакомящие с элементами науки и техники

Такое знание игрушки необходимо еще и для того, чтобы своевременно учесть сезонность спроса на различные игрушки, обеспечить их завоз к началу сезона.

Ясно, что такие игрушки, как лодочки, пароходы, вертушки, должны быть завезены к началу весны; песочницы, прыгалки, вожжи, мячи, городки, лопатки, совки и др.

Завезенные хотя бы и в полном ассортименте, но с опозданием, такие игрушки будут лежать неиспользованными до следующего года. В торговой практике группировка по материалу является основной для учета игрушек. Ассортимент игрушек Деревянные игрушки. По способу производства деревянные игрушки подразделяют на столярные, токарные, резные, выпильные фанерные и плетеные.

Столярные игрушки вырабатывают из сосны, березы, клена и др. Состоят игрушки из отдельных деталей выточенных или резныхсоединенных между собой с помощью шипов или гвоздей. Отделка поверхности столярных игрушек может быть разной; часть игрушек выпускают белыми, часть окрашивают масляными и другими красками, лакируют и изредка полируют.

  • КЛАССИФИКАЦИЯ ИГРУШЕК ПО ПЕДАГОГИЧЕСКОМУ НАЗНАЧЕНИЮ
  • Классификация современных игрушек. На что влияют игрушки?
  • Презентация "Классификация игрушек" для развития дошкольников

В ассортимент столярных игрушек входят наборы строительных материалов, уложенные в ящики, грузовики, паровозы, составы поездов, тележки с кирпичами, кукольная мебель, лодочки, пароходы, тачки и. Многие из столярных игрушек грузовики, паровозы, пароходы выпускают различной конструктивной сложности, так как предназначаются они для детей различного возраста. Токарные игрушки вырабатывают путем вытачивания их из липы, осины, березы и других древесных пород. Поверхность игрушек окрашивают масляными, эмалевыми, нитрокрасками, а также лакируют или полируют.

Своеобразно отделывают поверхность так называемой хохломской игрушки Эти игрушки имеют специфический подбор цвета красок комбинация золотистого и красного цвета с черным и бывают покрыты блестящей пленкой лака. Ассортимент токарных игрушек очень разнообразен. К сплошным игрушкам относятся шары, кегли, городки; к пустотелым — чашки, песочницы, горшки; к раскрывающимся — баночки, грибки, шары; к вкладным — различные по размерам и вкладывающиеся одна в другую игрушки в виде матрешек и др.

К числу комбинированных игрушек. Резные игрушки изготовляют в основном вручную и выпускают, как правило, белыми. В ассортимент игрушек этой группы входят фигурки различных животных, птиц и др.

Часть таких игрушек фигурки животных и птиц изготовляют с различной степенью детализации и тщательности резьбы, что в значительной степени влияет на их расценку. Вы пильные игрушки вырабатывают из клееной фанеры или досок, окрашивают или лакируют.

В ассортимент игрушек этой группы входят грузовики, тележки, песочницы, разборные домики, кукольная мебель, домашние животные и птицы с приспособлением для втыкания в песок или снег и др. Плетеные игрушки изготовляют из прута, стружки и других материалов, чаще всего их окрашивают различными красками. В ассортимент плетеных игрушек входят различные корзиночки, коляски, мебель.

По характеру выработки металлические игрушки подразделяют на игрушки штампованные и давленные, литые и игрушки слесарно-механические.

Консультация для родителей "Какие игрушки нужны детям"

Изготовляют игрушки преимущественно из мягкой стали, жести, алюминия и частично из латуни. Окрашивают металлические игрушки красками масляными, эмалевыми и нитрокрасками. К этой группе игрушек относятся наборы для сборки моделей автомобилей, самолетов, вертолетов, различные конструкторы, оптические игрушки микроскопыхимические наборы, вездеходы, подъемные краны и др.

Многие из этих игрушек основаны на законах химии, физики, механики, аэродинамики. Эти игрушки призваны помочь школьникам в усвоении сложных дисциплин школьной программы.

Классификация игрушек

Монтаж, регулировка работы игрушек, уход за ними, умение читать чертежи повышают техническую грамотность, способствуют политехническому образованию детей. Игрушки, знакомящие детей с трудовыми процессами и прививающие первоначальные трудовые навыки.

Трудовое воспитание содействует всестороннему развитию ребенка. Ребенок растет не только крепким, физически ловким, выносливым, но и развивается духовно, становится наблюдательным, учится быстро соображать. В труде закладывается фундамент характера, поэтому важно с детства воспитывать у детей уважение и любовь к труду.

Трудовая деятельность у детей тесно связана с игровой. В раннем детстве прививать трудовые навыки помогают такие игрушки, как детский садовый инвентарь: В своих играх дошкольники любят подражать труду взрослых.

Для организации таких игр выпускают различные игрушечные инструменты, которые по форме и конструкции имитируют инструменты для взрослых: Для детей старшего возраста существуют более сложные строительные наборы, конструкторы, наборы для технического творчества: Большинство этих игр связано с настоящим трудом, в процессе которого приобретаются полезные трудовые навыки.

игрушки знакомящие с элементами науки и техники

Игрушки, способствующие художественному и музыкальному развитию детей. Развитие художественных способностей детей является неотъемлемой частью их эстетического воспитания. В эту группу входят музыкальные и театральные игрушки, а также конструктивно-художественные игры.

игрушки знакомящие с элементами науки и техники

Музыкальные игрушки развивают музыкальный слух, чувство ритма, приучают детей любить музыку, знакомят с различными видами музыкальных инструментов. В ассортимент музыкальных игрушек входят органчики, барабаны, бубны, гитары, балалайки, домры, ксилофоны, металлофоны и др.

Некоторые из них дают возможность не только слушать музыку, но и самостоятельно подбирать знакомые мелодии и создавать. Поэтому все музыкальные игрушки должны быть правильно настроенными в соответствии со звуками музыкальной гаммы. Особую группу составляют электронные музыкальные игрушки с применением полупроводниковых приборов и печатного монтажа.