Игротека для детей на знакомство

Игротека "Хорошее настроение" — Летний лагерь

игротека для детей на знакомство

Когда все приезжают на игротеку или в семейный лагерь, то многие дети поначалу стесняются и прячутся за маму или папу. Но и родители тоже часто . Игротека. Игры на знакомство. "Кораблик". Всем участникам выдаются Игры на командообразование/сплочение. "Ритмика". Группа стоит в кругу. Полезная информация о различных играх на знакомство, которые можно использовать как Эта игра позволяет детям быстро запомнить друг друга внешне. Открытие отрядной "Настольной игротеки".

Можно потом раскручивать нить в обратном направлении, и вспоминать, что мы знаем об этих людях. Все игроки делятся на две команды, а двое ведущих разделяют команды покрывалом. Игроки обеих команд сидят на корточках. В каждой команде люди тихо договариваются, кто сейчас должен встать. Кто первый назовёт имя того, кто стоит напротив, тот и выиграл. Он забирает второго игрока в свою команду. Эту игру многие родители, я думаю, помнят из своего детства. Водящий отворачивается от игроков, называет какой-нибудь цвет, скажем, красный, и все остальные игроки ищут на своей одежде, обуви, заколках и украшениях красный цвет.

Если находят, то идут спокойно, показывая ведущему: Игра очень помогает научиться обращать внимание на детали одежды, и всякие мелкие подробности.

Как и другие подвижные игры, она помогает игрокам ближе познакомиться, найти общее. Все мальчики — машины, все девочки — пешеходы. Когда ведущий показывает зелёный сигнал, все машины начинают ездить и гудеть, но их задача — выбирать дорогу так, чтоб не сталкиваться между собой, и не толкать пешеходов.

Пешеходы в это время стоят. Потом зажигается красный свет для машин — они должны замереть, а пешеходы начинают движение. Можно придумать и другие варианты, чтоб одна часть группы выполняла одно движение, а вторая — другое. Движения можно усложнять, а главное, эта игра учит вовремя переключаться с одного на другое, с активного движения на спокойную паузу.

Что такое оргпериод Для первых трех-четырех дней смены придумано такое название: По отношению к нему существует педагогическое поверье: Как ко всякой народной мудрости, к этой вожатской примете нужно отнестись с серьезностью и вниманием - понапрасну люди говорить не. По крайней мере, если в первые дни ребята не привыкнут вовремя выбегать на зарядку, аккуратно заправлять постели и культурно принимать пищу в столовой, не ждите, что они исправятся и начнут все это делать к середине смены.

Это проверено многократно, и не стоит проверять еще раз на своем отряде. Оргпериод - это время привыкания детей к новым условиям, к новым требованиям, к новому режиму дня и даже к новому рациону питания. Оргпериод - это переход из одной жизни в другую.

Конечно, для некоторых детей этот переход происходит легко, почти незаметно. Но для отдельных ребят этот процесс настолько мучителен, настолько тревожен, что они не выдерживают и при первом же появлении в лагере родителей устраивают "концерт" со слезами, заявлениями "здесь все плохо" и требованием сейчас же уехать домой.

Постарайтесь в своей работе ориентироваться именно на таких ребят. Если для них за три дня лагерь станет привычным и приятным, то для тех, кто не испытывает проблем с адаптацией, он тем более превратится в "дом родной".

Из всего сказанного можно сделать вывод: Но такая формулировка главной задачи дает мало для понимания, что же нужно делать. Чтобы процесс вхождения детей в новую недомашнюю жизнь прошел плавно и безболезненно, вам необходимо: Чтобы все это осуществить, вам нужно спланировать первые три дня смены буквально по минутам. Если не будет плана - будет суматоха и неразбериха, раздражение и разочарование. Причем спланировать оргпериод желательно в спокойной обстановке накануне заезда.

Потом, конечно, вы вынуждены будете отказаться от многого из задуманного и экспромтом делать незапланированное. Но, как вы знаете, удается лишь та импровизация, которая была заранее подготовлена. Попробуйте начать планирование оргпериода прямо. Предположим, вы работаете с отрядом малышей. Вот 25 дел, которые вы можете с ними провести в начале смены. Каждое дело должно быть коротким по времени - не более тридцати минут, а все вместе они должны превратиться в калейдоскоп, в котором каждый новый узор не похож на предыдущий, но все яркие, необычные.

Конкурс врунов "Как меня собирали в лагерь". Первая организованная вылазка в лес. Конкурс на самого быстрого "шнуровалыцика" ботинок. Изготовление переходящего вымпела и награждение им того, кто первый выбегает на зарядку.

Чтение вслух жутко интересной сказки. Выпуск газеты-аппликации "Это мы! Показательные выступления лучших чистильщиков зубов. Веселая спортивная эстафета "Мишки Гамми" с бегом и прыжками. Музыкальный час с разучиванием новой песни. Составление графика дежурства по комнатам. Конкурс на придумывание нового окончания к сказке "Курочка Ряба". Составление письма с рисунками для любимой мамы или бабушки. Организация телестудии "Спокойной ночи, малыши".

Изготовление переходящего вымпела и награждение им того, кто последний приходит в столовую. Музыкальный час с разучиванием второй новой песни. Оформление первых страниц бортжурнала "День за днем". Конкурс на самый чистый носовой платок с предшествующей или последующей стиркой.

Викторина "В стране Мульти-Пульти". Оборудование отрядного места с выкладыванием из шишек и камешков эмблемы и названия отряда. Конкурс на самый аккуратный чемодан или тумбочку. Экскурсия в библиотеку и час тихого чтения. Сбор отряда по придумыванию названия, выборам командиров и утверждению плана дел на смену. А кроме этого, каждую свободную минуту, когда вы ожидаете приглашения в столовую и пока не начинается программа мультфильмов по телевизору, во время движения на стадион и в промежутках медосмотра можно организовывать самые разнообразные игры и просто разговаривать.

А вот из этих ти кусочков можно сложить мозаику оргпериода в отряде, где ребятам по лет. Сбор-инструктаж по организации дежурства в корпусе. Открытие "Дизайн-интерьер-клуба" и разработка оформления комнат с последующим воплощением проектов. Разучивание спортивной игры "Снайпер". Соревнование-пари на скорейшую заправку кроватей.

Изготовление рекламного стенда "Эй, приятель, взгляни на нас". Эрудит-шоу "Все о лете". Час знакомства с лагерной библиотекой. Сюжетно-ролевая игра "Предвыборная кампания", итог которой - выборы командира спикера, предводителя, верховного координатора отряда. Конкурс "Моя тумбочка лучше всех". Торжественное заполнение первой странички "Летописи отряда". Экологическая акция "Чистота спасет мир" - уборка территории, закрепленной за отрядом. Первый отрядный костер с пением песен и разговором о прошедшем дне.

Творческий конкурс "Джентльмен-шоу" на лучший комплимент и. Открытие отрядной "Настольной игротеки". Если вы мужественно выдержите эти три дня, не надорвете голос, не упадете от недосыпания в обморок, если вы претворите в жизнь хотя бы половину из предложенного списка, организуете не менее десяти игр и хотя бы три минуты побеседуете по душам с каждым ребенком - дальше у вас все пойдет "как по маслу".

Как нужно распределять детей по палатам. Сначала после обеда детишки берут свои вещички и идут с вожатым в корпус. Если это младшие отряды, то необходимо по мере возможности помочь донести вещи, а если это старшие отряд, то тут целесообразно особенно в зимнюю смену не допустить утечки утекание в потайные места контрабанды алкогольных напитков и табачных изделий. И вместе с детьми надо войти в корпус и с помощью других вожатых провести таможенный досмотр вещей если вы, конечно, считаете это необходимымповерьте, это очень может помочь вам избежать многих ЧП в отряде, особенно в зимнюю смену Новый год, рождество очень сильные поводы для провоза контрабанды.

Итак, весь отряд собирается в холле с вещами и я объясняю детям количество их палат и их вместимость количество детей в палате и даю им возможность самим разбиться на кучки то есть по палатамно кучки должны оставаться в холле и ждать моего утверждения.

Игры на знакомство | Мышематика от Жени Кац

Хоть и бытует мнение, что противоположности притягиваются, то в данным случае это наоборот тихони и раздолбаи кучкуются отдельно. С одной стороны надо бы шустрых товарищей разделять, а то если они вместе, то будет уже ураган, но это менее страшно чем, если один кадр не будет давать спокойно жить всей палате достойными лучшей участи или, не дай бог, какого то тихоня замучают что может привести к очень печальным последствиям, таким как побег, или того хуже.

Так что лучше пусть будет одна палата редисок, а другие живут спокойно. Но конечно бывают моменты, когда не удаются полюбовно распределить детей не всегда количество шалопаев да и попросту близких по характеру детей кратно количеству мест в палате, то тогда приходиться решать вопрос принудительным для мальчиков порядке, а на девочек приходиться давить морально силовые методы тут зачастую не проходятя всем девочкам говорю. Что если они сами не решать все полюбовно с распределением по палатам, то я отменяю их все переделы и устраиваю слепой жребий девочки понимают, что лучше самим все решить но естественно под присмотром вожатого, а то они могут кому-нибудь в глаз дать, решая непреодолимую проблему.

Итак распределив детей по отрядам даю им время обжиться полчасапри этом категорически запрещаю им выходить из корпуса, потом строю детей и иду знакомить с лагерем и его окрестностями.

В определенный момент до ужина наступает момент беседы с отрядом о лагерных законах и порядках. Тут лучше всего провести беседе всем корпусом. Это очень хорошо, что каждый вожатый что-то добавит или доходчиво объяснит и ничего не будет упущено, плюс дети познакомятся с вожатыми других отрядов своего корпуса.

После ужина отрядное сборище, где надо поиграть в какие игры для знакомства, например "Снежный ком" это хоть и скучная игра, но я с первого же дня запоминаю все имена.

Знакомство с лагерем, его законами, традициями, требованиями вожатых. Демонстрация возможностей лагеря и педсостава дела вожатых. Диагностика "входа" и огонек знакомств. Выравнивание детей по социальному статусу, разбивка старых связей.

Преступление и наказание Вступление: Вообще детей нельзя наказывать и самое главное не стоит наказывать - лучше всего, когда воспитательным моментом является только угроза наказания а чтобы до самого наказания лучше не доходило.

Но можно сказать это идеальный случай, который на практике почти не встречается к нему просто надо стремитьсяи поэтому поговорим о наказаниях. Для начала хочу сформулировать, КАК нельзя наказывать, особенно, как нельзя наказывать ни в коем случае.

Наказанием трудом малышей может выработать у них стереотип, что труд наказание. Малышам надо наоборот "подавать" труд как игру, как приятное и необходимое занятие; -Сном Т. Например, можно заставить ребенка купаться у самого берега вдали от других ; -Нельзя наказывать способом, который может нанести ребенку психологическую травму. Вообще-то примеров тут можно привести очень много и поэтому надо всегда очень внимательно относиться к наказанию детей.

Как можно но не нужно - см. Можно детей пораньше уложить спать или просто уложить спать, например, в Тихий Час для взрослых детей если себя не умеют тихо вести себя в Тихий Час. Например, не пустить на дискотеку или еще на какое-то мероприятие правда, на то мероприятие, на которое наказуемый хочет идти, а то это не будет наказаниемно тут надо быть уверенным а именно надо лично контролировать наказуемогочто ребенок не предоставлен сам себе, а находится, например, в своей палате и никуда оттуда не выходит.

Если же вы не можете это проконтролировать или просто не хотитето тогда не надо так наказывать ребенка. Дело в том, что мероприятия все предназначены, прежде всего, для того, чтобы вожатые могли контролировать детей. А вообще-то наказывать так нехорошо, надо постараться, чтобы ваши угрозы этого наказания не пришлось выполнять, а если уже и пришлось, то надо как деликатно смягчить его, объяснив ребенку, что если добросовестно отбудет не будет его избегать и ныть наказание в течение часа, то будет отпущен на Волю.

Это довольно таки экзотический способ наказания и требует значительных умений и сил вожатого. Применяется он, исключительно, к детям старших отрядов. Наказуемый ые должен в течение всего дня стать "лучшим другом вожатого". Что это значит - он должен всегда и везде следовать за вожатым как это водится у закадычных друзей и ни на минуту не покидать его - если вожатый пошел в туалет, он ждет под дверью, если вожатый зашел в вожатскую, наказуемый ждет под дверью я например давал этому товарищу стул и книжку.

Дети не наигрались, приходится ждать и плавно их готовить к окончанию игры. Если у ведущего игротеки есть свои дети, то желательно их не приводить именно на его игротеку, лучше прийти с ними на игротеку, где будет другой ведущий, а не их родитель. Как на игротеке справляются с теми, кому надоело тихо играть и захотелось подвигаться? Сложности возникают с малышами, некоторые начинают плакать, тогда ничего не придумаешь, кроме как уходить вместе с мамой — но это очень и очень редко случается… Бывает так, что дети, поиграв в какую-то игру, не хотят с ней расставаться и готовы унести с собой?

Что вы делаете в таких случаях? Объясняем им, что в неё захотят поиграть и другие дети. Отвлекаем ребёнка, стараемся переключить его внимание на что-то другое. Но если совсем тяжёлый случай, то игру даём на прокат до следующей игротеки. Бывают ли дети, которые не хотят играть на игротеке? Вовлекаете ли вы их в игру, как? Если заинтересовать не получается, можно попробовать устроить соревнования с призами. Если и так не желает, то пусть сам делает что хочет.

В основном после минут уединения ребёнок сам вовлекается в какую-нибудь игру. Какие игры, игрушки вы выбираете для игротек? Какие тематические игротеки вы проводили? Выбираем в основном что-то не избитое, не привычное. Тематические — на военную тематику с играми в технику и солдатиков; весёлые настольные игры, сложные логические настольные игры, деревянные игрушки для малышей, деревянные настольные игры, с деревянной железной дорогой и другим материалом для любителей творить из кубиков, строительство из конструктора Матадор, турнир по игре Мемори и.

В дни школьных каникул стараемся охватить школьников в дневные часы. Есть ли преимущества и какие минусы у игротек на заданную тему по сравнению со свободной игротекой? Например, на свободной игротеке один ребёнок построил здание из кубиков, другой ребёнок что-то построил, третий всё может сломать и начать своё строить. Как часто появляются новые темы для игротек? Как у меня появляется какая-то новая идея или я сама для себя открываю что-то новое и интересное — обычно это происходит.

игротека для детей на знакомство

Бывает ли, что кто-то или что-то подсказывает Вам новую тему? Или все-все — сама?

игротека для детей на знакомство

Иногда после игротек мы даем лист-анкету с вопросами об игротеке или обсуждаем в кругу результаты. Иногда сама ситуация подсказывает как надо поступить на следующем мероприятии. Мамы детишек иногда высказываются с пожеланиями. Например, было предложение включать музыку иногда во время игр, или были пожелания провести игротеку с деревянными пазлами для детей лет, недавно предложили провести благотворительную игротеку — сборы от неё пойдут на лечение двум больным братьям-близнецам.

Часто люди просили принести на игротеку какую-то игру из ассортимента нашего магазина — посмотреть, потрогать. Теперь у нас действует такое предложение постоянно — на игротеку можно заказать любую игру из магазина и поиграть в неё. Какие игрушки наиболее популярны у детей? Конструкторы деревянные-кубики, деревянная железная дорога, пазлы, много чего. Совершено точно можно сказать, что дети примерно 7 лет просто обожают строить и дороги, и города из кубиков-конструкторов.

Из настольных игр особо хочется выделить абсолютно всеми любимые игры без исключения: А Вам самой больше всего нравятся игротеки на какую тему? Очень люблю игротеки для детей лет, они самые смешные и непосредственные.

Причем играть с азартом любят дети как 5 лет, так и Нравятся игротеки на свежем воздухе летом, когда можно и побегать, и пазлы пособирать. За детьми в эти моменты можно наблюдать непрерывно — сколько же у них радости при выигрыше! Дети с кем чаще приходят на игротеку — с мамой, с папой?

Игры на тактильный контакт (тактилка)

С мамой, а в дни школьных каникул — с бабушками… Мамы и папы по-разному играют, есть различия? И со всеми сразу детьми, а не только со своим ребёнком. А если приходят бабушки, то они почему-то больше стесняются, чем играют. Играют, но зачастую стесняются. Есть те, которые с удовольствием играют, но таких мало. А что делают родители, если не играют вместе с ребенком? Пьют чай, разговаривают о своём, наблюдают, как играют дети.

Вы сказали, что бывают игротеки для взрослых — а Вы сами проводили такие? Расскажите о них немного подробнее, пожалуйста.