Конспект знакомство детей с красками

Занятие по ИЗО в ДОУ для детей лет. Конспекты занятий

конспект знакомство детей с красками

Знакомство с кисточкой и краской. Цель: воспитывать интерес к рисованию, познакомить детей с новыми для них материалами. Cкачать: Конспект занятия на тему "Волшебный мир красок" Цель урока: знакомство с предметом живопись; (Ответы детей.). Конспект занятия по экспериментированию (смешивание красок) для детей 3 –4 лет «Радуга».

Если дети затрудняются, педагог сам предлагает подружить краски. Ход занятия Получив одобрительный ответ, педагог вместе с детьми готовит материал для работы. На маленькие подносы заранее поставлены баночки с красками синяя с белой, красная с жёлтой, синяя с красной, синяя с жёлтой, красная с синей. Педагог напоминает детям, как нужно работать с краской, водой, кистью, как правильно держать кисть, обмакивать в краску, лишнюю краску снимать о край баночки, промывать кисть в воде и осушать о салфетку налить половину баночки воды для промывания кисти, не размахивать кистью, обязательно завернуть рукава, не оставлять кисть в баночке с водой.

Педагог уточняет у каждого из детей, какие ты выбрал краски?

конспект знакомство детей с красками

При затруднении помогает правильно назвать цвета. Обсуждают вместе, что сначала нужно взять светлее краску и добавить в неё немного краски темнее цветом.

конспект знакомство детей с красками

Интересуется, что сначала будет делать ребёнок, что после, побуждая ребёнка проговаривать последовательность действий. Когда получается новый цвет, ребёнок сам или с помощью педагога называет полученный цвет. Педагог спрашивает, что бывает такого цвета?

Конспект занятия "Знакомство с акварелью"

Классические техники Рисование цветными карандашами — твёрдый инструмент позволяет совершать разнонаправленные движения противоположного характера туда обратнокроме того, прекрасно справляется с подчёркиванием контуров объекта. Изменения в силе нажима создаёт разную интенсивность цвета, для закрашивания всей поверхности необходимо совершать многочисленные однообразные движения. Инструмент обладает высокой сопротивляемостью, поэтому эффективен в целях укрепления мускулатуры руки и подготовки её к письму.

На протяжении всего учебного года дети работают с коробочками, заполненными карандашами шести цветов. Простой карандаш появляется в арсенале материалов для рисования только в старшей группе, когда детей обучают создавать набросок.

конспект знакомство детей с красками

Правила работы с карандашом, которым следует обучать детей: Использованный карандаш класть обратно в коробку, а не перекладывать в другую руку, иначе ребёнку сложно будет придерживать рисунок. Часто малыши кладут использованные карандаши на стол, они скатываются, падают на пол, что отвлекает самого ребёнка и окружающих детей.

Не разрешать смачивать карандаш для получения более яркого оттенка дети часто берут карандаш в ротследует приучать закрашивать рисунок в режиме равномерного нажима, а для повышения интенсивности цвета дважды проходить по нужному месту.

Проведение занятий по рисованию во второй младшей группе

Использовать разные виды штриховки, совершая движения в одном направлении, не отрывая карандаш от бумаги. Очень важно сохранять правильное расположение руки для того, не закрывать рукой рисунок и контролировать прорисовку линии. Формат бумаги для карандашного рисунка должен быть небольшим, поскольку малыши быстро утомляются от многократного повторения однообразных движений.

конспект знакомство детей с красками

Рисование кистью — мягкий инструмент, который не требует сильного нажима, в процессе работы детская рука расслаблена, поэтому малыши не испытывают сильного утомления. В отличие от рисования карандашом, линия в акварельном варианте исполнения теряет чёткость, становится более размытой, характер движения слабовыраженный. Знакомство с миром красок стоит начать с гуаши.

Занятие по рисованию в старшей группе.

Гуашь обладает перекрывающими способностями, её можно накладывать цвет на цвет. И все слоновье семейство отправилось гулять. Вот какая интересная и поучительная сказка. Раз, два, три — вперёд наклон, Раз, два, три — теперь. Головой качает слон — Он зарядку делать рад.

Конспект занятия по рисованию "Знакомство с кисточкой и краской "

Подбородок к груди, затем голову запрокинуть. Хоть зарядка коротка, Отдохнули мы слегка. А теперь ребята давай те закроем глаза иувидим нашу сказку… представьте себя этим слоненком. Что вы видите вокруг себя? Ох какая у вас хорошая фантазия! Вот, теперь мы готовы создавать сказку! Возьмем акварельную бумагу и начнем сначала рисовать карандашом нашу картину, а потом вспомним технику рисования акварелью по сырому.

Пока дети выполняют задание, играет классическая музыка. На следующем занятии дети продолжают доделывать иллюстрацию, с более детальным прорисовыванием предметов. В конце занятия делается мини- выставка детских работ и выставляются оценки за урок. Активность детей на уроке: Речевая беседа, дискуссия, конференция, доклад, рассказ: Двигательная физкультминутка, оздоровительная гимнастика, пальчиковая, дыхательная гимнастика, зрительная гимнастика и.

Опрос учащихся Тема опроса: Любите картинки смотреть в книжках?