Знакомство с ветром младшая группа

Технологическая карта НОД по ФЭМП во 2 младшей группе. Тема: Знакомство с квадратом.

знакомство с ветром младшая группа

Знакомство со сказкой "Теремок" (первая младшая группа). Дроздова Физ. минутка: “Ветер и зайка”. Из сугроба на Ветер у березок кружит, Шевелит . Занятие в детском саду для детей лет Тема: Знакомство с глиной и лепка печенья для кукол Программное содержание. Закрепить знания детей о. система работы в младшей группе детского сада: для работы с детьми Занятие «Знакомство со свеклой и картофелем» Программное содержание. С помощью игрушки (ветряк) воспитатель демонстрирует действие ветра, .

Картотека (младшая группа) на тему: картотека прогулок для младшей группы

Губы сделайте широкими и дуйте на ладошки. Вашей ладошке стало тепло? Значит, ветер бывает тёплым. Сделайте губы узкой трубочкой и дуйте на ладошку. Вашей ладошке как стало? ДЕТИ походят ко 2 столу: Предлагаю вам рассмотреть лежащие на столе коробочки.

Потрогайте их, определить какие они по весу: Возьмём трубочки и будем дуть на жёлтую коробочку. Берём трубочку, и начинает дуть через неё на жёлтую коробочку. Берём трубочку и начинает дуть через неё на зелёную коробочку.

Почему же коробочки не шевелятся? Что можно сказать, почему же ветер не сдул коробочки.? Ветер слабыйне сдул коробочку А теперь вы потрогайте ветер ладошками. Какой ветер был от трубочки? Ветер слабый сдувает предметы?

Математика в средней группе Пташкина Г Н

Ветер слабый не сдувает предметы. Какой ветер был от фена? Ветер сильный Как вы думаете, он сдует коробочки со стола?

Сейчас проверим воспитатель направляет струю воздуха на коробочки, и они падают со стола на пол Какой сейчас был ветер? Что сделал сильный ветер? Ветер сильный сдул коробочки. Что же может сильный ветер? Он может сдуть тяжёлые предметы. Он поднимает только лёгкие предметы. Значит, какой бывает ветер?

Сильный и слабый Вывод. На опыте мы свами убедились, что ветер бывает сильным и слабым. Сильный ветер может сдувать, поднимать тяжёлые предметы.

Ветерок может приводить в движение разные предметы. Сделайте ветерокподуйте на вертушку. Что происходит с вертушкой? Её крутит ветерок -А сейчас встаньте и подойдите, пожалуйста, ко.

У меня есть волшебная палочкапревращалочка. Пусть детки станут деревьями. Дети "превращаются" в деревья. Наши ноги - это корни, Наше туловище - ствол, Наши руки - это ветви, Наши пальцы - это листья!

знакомство с ветром младшая группа

Имитационная игра "Дерево" Звучит музыка. Подул легкий ветерок - зашелестели листочки на деревьях. Усилился ветер - затрепетали, закачались веточки. Дети шевелят кистями рук. Совсем испортилась погода, сильный ветер раскачивает ветви деревьев, гнет их стволы, клонит к земле кроны. Дети раскачивают руками, наклоняются из стороны в сторону. Но вот утих ветер, выглянуло солнышко. Отдыхают деревья от бури. Дети выпрямляются, шевелят только пальцами и руками.

Пусть деревья станут ребятками! И сколько интересного мы узнаём о ветре. А где бывает ветер?

  • Конспект занятия в 1 младшей группе детского сада. Знакомство с глиной
  • Технологическая карта НОД по ФЭМП во 2 младшей группе. Тема: Знакомство с квадратом.
  • Знакомство со сказкой "Теремок" (первая младшая группа)

А теперь отправимся к нашему маленькому морю. Все подходят к столу, на котором установлен бассейн Какое сейчас море? Почему вы так решили? На море нет волн, вода не движется. Можно ли сделать так, чтобы на море появились маленькие волны? Надо подуть на воду. Ветер заставил воду двигаться Воспитатель: Ветер может заставить воду двигаться. Когда дует ветер в море образуются "волны". Когда волны будут двигаться быстро? Когда будет сильный ветер. Ребята сильный ветер может двигать парусные корабли на море.

Сейчас мы с вами опять проведём опыт и посмотрим, как ветер движет парусные корабли на море. Ветер движет парусные кораблики на море. Кораблик не тонет и не двигается. Почему же наш кораблик не плывет? Потому что нет ветра. Что должно произойти, чтобы кораблик поплыл? Надо, чтобы подул сильный ветер. Ребята, вы все будете сейчас ветерочками. Кораблики двигаются Воспитатель читает стихотворение.

Ветер по морю гуляет И кораблик подгоняет, Он бежит себе в волнах На раздутых парусах Воспитатель. Что происходит с корабликами? Кораблик плывёт по морю. Кто помог кораблику двигаться? Сильный, быстрый ветер гнал волны и кораблики двигались. Вам понравилась работа в нашей лаборатории?

Что узнали о ветре в нашей лаборатории? Каким может быть ветер? Ветер бывает тёплым и холодным, сильным и слабым Что может делать ветер? Ветер может двигать разные предметы Воспитатель Ветер бывает недобрым, колючим. Ветер бывает холодным, могучим. Скромным и тихим, прохладным и теплым, Радостным ветер бывает и добрым.

Конспект занятия в 1 младшей группе детского сада. Знакомство с глиной

Всюду по белому свету летает, Как хорошо, что он разным бывает! А ещё ветер может рисовать. Сейчас мы с помощью ветра нарисуем весеннее солнышко. Сядьте, пожалуйста, все за столики.

Я вам сейчас покажу, как это сделать. Набираю краски, выливаю её на синий листик вверху. Из клясочки буду рисовать солнышко. Знакомство с глиной и лепка печенья для кукол Программное содержание. Закрепить знания детей о песке и его свойствах: Из мокрого песка можно делать куличики.

знакомство с ветром младшая группа

Сухой песок светлый, коричневый; мокрый - темный, холодный. Познакомить детей с глиной и ее свойствами: Мокрая глина - липкая, из нее можно лепить. Дети, подойдите ко. Сейчас я вам покажу что-то интересное.

Картотека (младшая группа) на тему: картотека прогулок для младшей группы

Воспитатель подводит детей к столу, где расположены емкости с сухим песком. Дети работают стоя у столов. Посмотрите, что это такое? Скажите, какого цвета песок? Потрогайте песок и скажите, какой он: Юра, и ты скажи, какой песок?

Посмотрите дети, сухой песок сыплется. Сережа, повтори, какой песок? Да, дети, он сыплется, он сыпучий. А можно ли из него сделать куличики? Возьмите формочку и аккуратно насыпьте в нее песок.

А теперь осторожно переверните формочку на подставку. Оля, получился у тебя куличик? Дети, получились у вас куличики? Почему же не получились куличики? Песок сухой, он сыпучий. Правильно, из сухого песка куличики не получаются.

Посмотрите, а что это лежит у меня в тазике?

Программа «Юный конник»

Потрогайте его и скажите - сухой он или мокрый? Правильно, этот песок сырой, мокрый. Саша, какой же это песок? Алеша, мокрый песок какой: Пусть ребенок еще раз его потрогает. Как думаете, можно ли из него лепить, можно ли делать куличики? Возьмите формочки и аккуратно накладывайте в них мокрый песок. Вот так постучите по песку совочком, утрамбуйте.

Осторожно переверните формочку с песком на подставку.

знакомство с ветром младшая группа

Постучите по донышку еще раз совочком. Вот сколько куличиков мы с вами налепили. А теперь возьмите салфетки и вытрите руки. Приглашаю вас на игру. Вокруг себя повернитесь и в песочек песчинки превратитесь. Вот как много у нас песка.

Каждый из вас песчинка. Вдруг подул сильный ветер. Воспитатель дует на детей. Все песчинки поднялись кверху и закружились, полетели. Ветер притих, и песчинки осторожно опустились на землю. Вдруг вновь подул ветер и поднял весь песок вверх.

Посмотрела в окно хозяйка и думает: Взяла она лейку с водой, да и стала песок поливать.